道阻且长，追光前行

        胡主任一行来我校，在听完我们的课之后，胡主任结合我们的课堂，从教育理念，教育的变革，评价机制，情感渗透等几个方面，为我们深度剖析了教育存在的缺陷，指出了我们课堂上存在的问题。其中胡主任说到，我们课堂的共性问题，没有将评价引入课堂，课堂活动太少，其中，对于评价，只是对学生做简单的评价，并不能完全调动学生的积极性，之后在于老师的课堂上，为我们展示了一整套完整的评价方式，还有课堂上丰富多彩的活动，充分的调动了学生的积极性，让我们每个人都十分敬佩。反观我的课堂，太过于乏味无趣，因为害怕课堂混乱无法控制，平时活动组织较少，只是一味的让学生被动接受，长此以往，学生就会失去学习英语的兴趣，从此以后，我要尝试去改变自己，打破自己从前的认知，尽可能组织课堂活动，认真备课，把学生的积极性调动起来，集中学生的注意力，抓好课堂的每一分钟，提高学生的成绩。

原文信息:

【李金莲】：道阻且长，追光前行