石家庄完全小学 2019年春季消防安全应急演练活动实施方案

为普及消防知识，增强师生的防灾减灾意识和自救互救能力，提高学校对突发自然灾害和火灾事件的综合能力，根据上级有关要求，结合学校安全工作部署安排，决定在3月28日下午第六节课课后开展消防应急演练活动。为确保演练的成功开展，特制定本方案。

一、演练组织机构

学校成立演练指挥部，指挥部组织成员如下:

总指挥：郭润青

副总指挥：江上胜 邢斌

成员:王福荣、侯育强、潘高峰、全体教职工。

二、演练准备

（一）确定疏散方案。

疏散目的地：学校教学楼共三四层，分两个楼道。疏散目的地是操场应急避难场所。学校操场比较空旷，四周建筑物距离较远。

疏散线路及顺序：一楼所在年级一年级、二年级、三年级按年级顺序从楼道中间下台阶疏散到操场；二楼四年级、五年级按顺序从东边楼梯疏散，六年级从西边楼梯疏散，严格按顺序疏散，保持班级之间的距离，防止拥挤。

教师办公室其他人员全部参与指挥和维持疏散秩序。各班主任提前对教室内的演练进行预演，疏散时，教室内的路线及顺序由各班主任负责安排。

（二）加强宣传教育。

学校采取各种措施强化消防知识宣传教育，确保每位学生掌握疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识，并在每个楼层的楼梯口设置疏散指示标志，让每位学生明确疏散路线，做好演练充分准备。

三、演练程序

（一）消防演练。

总指挥下达演习开始的命令，副总指挥邢斌启动发生火灾的信号（警报声）。在老师的指挥下，学生迅速低头，以毛巾等物遮挡口鼻，在班主任带领下按顺序从教室走出，在教学楼各层楼梯口安排的疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班主任处置疏散过程中的突发情况。学生按照疏散顺序在楼梯口疏导员的指挥下，由各班主任及科任教师师组织学生在序疏散，防止学生相互推挤、窜序和掉队。

（二）清点人数。

学生全部疏散到操场后，按集合队形站列。各班主任清点人数，将清点结果报告学校演练指挥部，并维护好本班学生站队秩序。

（三）灭火演练。

学生亲自操作以灭火器现场灭火。并由学生口述灭火器使用方法，邢斌指导。

（四）演练结束。

演练结束后，副总指挥江上胜认真进行小结，总结演练过程中的经验和不足，以利改进和完善突发事件应急措施，为有效应对突发事件积累经验。

各班在老师的带领下有秩序地返回教室。

（五）活动总结、资料整理  安全德育处

四、演练安排

（一）演习信号及器具安排。邢斌使用学校广播系统播放警报声。冯富宝、马仲堂准备演练火源、灭后器。

（二）各层楼梯口疏导员安排。

学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，1、西边楼梯口：一楼楼梯口王福荣、一楼至二楼中间楼梯口夏艳青，二楼楼梯口崔淑玲；2、东边楼梯口：一楼楼梯口申晓玥、一楼至二楼中间楼梯口赵沙沙，二楼楼梯口张洁。

（三）操场应急避难场所指挥：侯育强

（四）照相、活动报道：郭宇娟        计时：潘高峰 

五、演练要求

（一）加强领导，提高认识。

学校演练指挥部要加强对演练活动的领导，集中对教职员工进行思想教育，提高对演练活动的认识，防止出现懒散麻痹思想、组织不力等现象。

（二）全员参与，周密组织。

全校教职工必须全部参与组织和维护秩序，保证演练的顺利进行，同时保证各个环节不出现问题。安全德育处要认真观察和总结演练中的情况和经验教训，形成书面总结，将活动所有资料整理归档，为今后的演练和应对突发事件提供参考。

（三）精心准备，确保安全。

演练前门卫要锁好校门，安全德育处要巡查校园。各个部门按学校《突发公共事件应急预案》的要求，各司其职，精心准备，确保演练取得好的效果。

                                          石家庄完小

                                            2019.3