【晨光孟语】“插上科学的翅膀飞”习作指导课教学手记
2023年06月03日 21:16:35 来源:网校空间 访问量:15次
《插上科学的翅膀飞》是六年级下册第五单元的习作内容,是让学生写科幻故事的。我曾经在乌拉特前旗一小上过这一单元的习作指导课和习作点评课,学生非常感兴趣,表现很出色。
如何指导学生写科幻故事呢?我的想法是先让学生了解科幻故事和一般故事的区别,然后学习科幻故事的拟题技巧、选材技巧、创新技巧,最后列出写作提纲。学生对写科幻故事的热情是非常高的,特别是男孩子,一个个热血沸腾,但他们对如何写科幻故事,却是眼前一抹黑。我第一步先和学生总结故事的基本要素:人物、事件、主题。如何指导学生拟出一个好标题?我觉得模仿是最直接也是最有效的方式。于是就给学生搜集了20多个刘慈欣等人的科幻故事标题,如:有了这些题目的引导,学生就拟出了一个个新颖有趣的标题,比如:《掌控芯片》《拷贝知识》《漫游未来记》等。因为“人物”是故事的主体,有了独具特征的人物,故事才会吸引人。学生有了想法后就开始七嘴八舌地讨论,最后每个人都确定了主人公,也就确定了用第几人称来写作的问题。然后再想故事的时间、地点、背景……纳米机器人、背包飞行器、地心飞船、宇宙交管局、宇宙警察……这是学生最喜欢的事情了,他们的想象力被激发了,一会儿时间,就发明了许多新奇的东西,这些东西千奇百怪,但都功能强大。俗话说:“公欲善其事,必先利其器。”要写好科幻故事,一定要有先进的装备。第四步是构思故事情节和主题,我给学生一些提示,让他们自己选择,这样他们的思维空间会宽广一些。故事的主题也非常重要,即使是科幻故事,反映的也一定是一些生活中的老问题:最后就是把这些信息用一个表格给统整起来,作为写作的提纲。经过这样一番引导,学生都能够用一节课写一个完整的科幻故事了。
编辑:宗美萍