第 二 单元教学计划

教材分析

本单元是阅读策略单元，以“学习提高阅读速度的方法”为主题，编排了《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》和《冀中的地道战》四篇题材不同的课文进行专项阅读训练。《搭石》是一篇叙事性散文再现了淳朴美好的乡情和民风；《将相和》是一篇历史题材的文章，通过三个小故事。展现了“将”“相”以国家利益为重，由“不和”到“和”的过程；《什么比猎豹的速度更快》这篇说明文通过列数字、作比较等说明方法，介绍了多种事物的运动速度。《冀中的地道战》介绍冀中军民是如何利用地道战粉碎敌人的“扫荡”。安排本单元旨在引导学生学习提高阅读速度的方法，并自觉运用到阅读实践中，逐渐形成良好的阅读习惯。

单元

教学

目标

1.会认36个生字、会写43个生字、正确读写58个词语；2.学习集中注意力不回读，连词成句地读，抓住关键词句，带着问题读等提高阅读速度的方法；3.能够概括课文的主要内容。通过印象深刻的画面或具体事例感受人物的特点和品质；4.能抓住自己熟悉的老师的主要特点。用一两件具体的事例来进行描写、进一步学习写人叙事的描写方法，突出人物形象。

教学

重难点

1.重点：引导学生养成阅读时“集中注意力”的阅读习惯。学习“不回读”的阅读方法，这是学生提高阅读速度的基础和起点。

2.难点：引导学生抓住特征把人物的某一方面写清楚，在此基础上、本次习作重在引导学生借助具体事例把人物的特点写具体。

单元

教学内容

课时安排

第二单元

5.搭石

2

6.将相和

2

7.什么比猎豹的速度更快

2

8.冀中的地道战

2

习作：“漫画”老师

2

语文园地：交流平台、词句段运用、日积月累

2

共12课时