关于如何培养学生良好的数学学习习惯教学研讨活动

      好习惯受益终生，坏习惯害人一生。对于小学生而言，养成良好的学习习惯是十分重要的，所以在2019年10月10日下午我校理科组教师开展了关于如何培养学生良好的数学学习习惯的教研活动，各位老师都各抒己见阐述了自己的一些看法，使其他老师都受益匪浅。

      首先评课主持人高亚兰老师作了开场，她认为要想培养学生良好的数学学习习惯就要做好以下几点：1、培养学生课前预习的习惯 2、培养学生复习旧课的习惯。3、培养在理解的基础上记忆知识的习惯。4、培养仔细审题、细心演算、耐心检查、及时纠错的习惯。5、培养学生独立思考和解决问题的习惯。

      接着，王梦溪老师发表了自己的看法，她觉得也要培养学生专心学习的习惯和制定严格的作息时间表等习惯。

      吴静老师发表了对于一年级学习习惯的几个方面，首先刚入学的小朋友要培养工整认真的书写习惯，还要培养注意力集中的习惯和认真思考的习惯等，她认为一年级学生打好基础很关键。

       董玉玉老师觉得学生敢于质疑、大胆发言的习惯也要培养，独立完成作业与自我评价的习惯也必不可少，她还认为不管是什么学科的学习都少不了阅读课外书积累知识的习惯。

       王福荣副校长也发表了自己的一些看法，他认为要注意一些小细节的培养和激发学生的学习兴趣很重要，要让学生主动学习是很重要的。还有注意培养学生的自信心必不可少，只有学生有自信学习才有动力，进而喜欢学习，最后还强调了要加强个别辅导。

      那么，良好的学习习惯培养是一个长期发展的过程，也是一个磨炼学生意志、性格和品质的过程。因此，需要教师、家长和学校共同的努力，特别是教师应不断的探索和努力，更新自己的专业素养和教学能力，通过多种途径持之以恒，以帮助学生养成良好的学习习惯。

      本次研讨老师们各抒己见，也都找到了适合自己班级的一些方法，相信各位老师会持之以恒，本着为学生学来越好的目而努力！