如今，很多学生认为课后作业不重要，没必要花费时间和精力在课后作业上。笔者以为，课后作业是为巩固学习效果而安排的作业，是课堂教学过程中的非常重要的组成部分，是巩固新学知识，形成技能技巧，培养良好的思维品质，发展学生智力的重要途径，是课堂教学过程中不可跨越的一环，因此不容忽视。

有的学生可能认为自己已经很努力了，但是成绩平平，久而久之就自暴自弃。平时在作业吧的时候发现，很多学生在完成课后作业前，从不复习课本知识，拿起题来就做，不会了才翻书。但是考试的时候哪里有书让你去翻呢？所以我认为，写作业是学生经过独立思考，自觉地、有目的地分析问题、解决问题，将学得的知识运用于实际的智力活动过程。

学生在以后完成课后作业时要遵循先复习后写作业的原则，即在认真复习、充分理解的基础上完成作业。做作业时，要仔细审题，了解题意，明确习题的目的要求，弄清已知条件和未知条件及解决问题的关键所在，做到心中有数。　　

通过写作业可以检查学生学习的结果，加深对知识的理解和记忆，充分发挥学生的智慧和潜力，同时也有助于培养学生的思维能力，养成良好的学习态度和学习习惯，因而学科教师一定要要引导中小学生掌握写作业的正确方法。

写作业时，同学们还要养成良好的习惯，作答时要认真表述，思路清晰，表述确切，书写规范，答案准确，干净利落。做完作业后要细心检查，即根据习题的目的要求，逐字逐句地检查、验证，发现错误及时纠正。同时，对教师的批改、批语要认真思考，从而不断地总结经验，吸取教训，不断提高。

为了帮助学生养成良好的作业习惯，教师帮助学生通过一对一辅导高效率完成家庭作业。学生在作业过程遇到疑难问题，能及时向课外辅导老师反馈并获得解答，让学生养成不留问题到明天的良好学习习惯。老师会了解学生学习中的不足，改善学习方法，遇到疑问随时请教教师，真正做到不留疑问到明天，迅速提升学习成绩。