第 一 单元教学计划

教材分析

本单元围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排了《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》四篇课文。这些课文都出自名家之手，写的都是事物，体裁都是散文，语言优美，内蕴丰富，能够唤起学生对自然万物的美好感受,激发学生对大自然的关注与热爱之情。口语交际是以“制定班级公约”为内容。重点是能听取他人意见，正确、流利地表达自己的观点。在小组活动的基础上制定班级公约，并通过口述，清楚地把公约表达出来。

语文园地利用多种方式增加积累，提高对词句段的运用。习作要求会写题为“我的心爱之物”的文章，重点是做到中心突出，感情真挚。

单元

教学

目标

1．会认25个生字，读准“便、待”2个多音字，会写29个生字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，能从整体上把握课文的主要内容。

3．能了解课文借助具体事物抒发感情的方法或引发的思考。

4．通过讨论交流，认识遵守规则的重要性。运用已有经验制定班级公约。

5．学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。能写出自己对一种事物的情感或感受。

教学

重难点

1．通过对比的写法，突出事物的特点。本单元的4篇文章都运用了对比的写作手法突出了事物的特征，使所描述的事物形象更鲜明生动。

2．通过理解重点词语的意思的方式理解重点句子，从而把握住文章的中心

意思，体会作者思想感情。理解课文内容，朗读和背诵课文。

3．练习写作。能够抓住事物特点，抒发自己的感情。

单元

教学内容

课时安排

第一单元

1.白鹭

2

2.落花生

2

3.桂花雨

2

4.珍珠鸟

1

口语交际：制定班级公约

1

习作：我的心爱之物

2

语文园地：交流平台、词句段运用、日积月累

2

共12