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石家庄镇中心校英语道法科学公开课纪实

2024年10月16日 18:29:10 访问量:69 作者:张鹏杰

教研花开金秋季,听课评课促成长

——石家庄镇中心校英语道法科学公开课纪实

教学工作是学校工作的生命线,为提升学校教育教学质量,促进教师专业成长,石家庄镇中心校教学计划扎实开展听课评课教研活动。

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刘晓慧老师执教的六年级道法《认识居民身份证》,刘老师带领学生从寻找居民身份证上的信息入手,身份证记载信息 身份证的用处如何保护个人身份信息。辅以现场实操、图片辨析等体验活动,教学内容丰富、板块清晰,由浅入深、层层递进,引领学生充分了解居民身份证规范性、唯一性和简洁性的特征。

老师通过观察、猜测、观看视频等方式引导学生认识身份证上的信息,探索身份证号码的秘密,结合生活实际,让学生了解身份证的用途。这节课,老师思路清晰,内容丰富,学生学得津津有味。

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刘璐老师执教的《声音的高低强弱》,本课按照一般的认识过程设计了三个活动。活动1“认识声音的强弱”目的是通过实验等活动,引导学生认识声音的强弱与哪些因素有关。活动2“声音高低的变化”意在引导学生通过实验、观察等活动,认识影响声音高低的因素是什么。活动3“做一个‘六弦琴,”目的是通过制作、实验、观察等活动,指导学生进一步体验声音的高低与什么有关。应用与拓展“看得见的声音”旨在通过波形图,引导学生更直观地观察声音的高低强弱变化,体会科学技术正在影响人们的生活。通过本课学习培养学生提出问题、作出假设、实验观察、分析现象、得出结论、表达交流、反思评价等科学探究能力;激发学生利用多种材料、多种方法探究声音高低强弱与什么有关的兴趣;帮助学生树立愿意与同学合作完成探究任务的科学态度为我们带来一堂生机勃勃的科学课堂。

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老师的授课内容是四年级上册Unit3 My Friends B let's learn第五课时。刘老师老师通过单元主题曲进行热身,接着通过观察图片导入本节课,在情境中串联旧知与新知,将旧知与新知紧密的结合起来,让学生逐步形成知识网络。在学习过程中,老师及时、自然、有效地进行情感渗透,引发学生思考,学生扎实有效地掌握了本课知识。

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张鹏杰老师教授的是《动物与能量》,本课是这一单元的第三课,这一课是在学生学习了生活中的能量和植物与能量的知识基础上,继续学习动物与能量的知识,目的是指导学生像科学家那样去提出有关的能量的问题,并对提出的问题进行猜想、收集信息得到结论,在充分体验科学的认识过程中,培养学生猜想预测的能力,观察比较、分类的能力收集整理信息的能力,激发学生学科学、用科学的兴趣,激发学生继续探究生物与环境的求知欲,为下一单元《宝贵的能源》的研究奠定能力和知识基础。

课堂上两个科学探究活动的设计:一方面帮助学生认识某种生物往往是许多食物链的组成部分,能量在生物之间形成的食物网中传递,假如缺少或增加了某种生物,能量传递就会因此而受到影响。目的是让学生进一步体会到生物多样性的意义,增强学生的环保意识。另一方面采用了游戏的形式,激发学生研究问题的兴趣。体现玩中学、学中玩、学玩结合的教学理念。 

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课后,全体老师针对本课内容,围绕研究主题开展听评课讨论。精彩的时间总是短暂的,这公开课在师生的教学互动和老师们的积极讨论中接近了尾声,相信通过这次活动会让老师都受益匪浅,也希望能通过这样的活动提高全体教师的专业素养与教学水平。前路漫漫,我们当持之以恒,不断反思总结,不断求索进取。

 

石家庄镇中心校

    (图/文 张鹏杰)

编辑:高亚兰
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