聚力前行蕴芬芳 教学研思促成长 ——宁武县教科局教研教改活动心得体会

聚力前行蕴芬芳 教学研思促成长

——宁武县教科局教研教改活动心得体会

石家庄镇中心校   刘璐

每一次公开课都是一次学习的机会，更是成长的机会。为了进一步提高课堂教学效果，完善课堂设计，更好的实现学习目标。2023年10月17日，在教育科技局教研室的组织下，在宁化镇中心校会场开展了本学期片区教研活动。

宁化镇中心校黄雪芳老师执教的课文《穷人》，是小学六年级第四单元的一篇课文。框架设计完整。这堂课给人大气、清晰的感觉。环节的设置也是层层递进，最终实现理解人物形象，理解作者情感的教学目标。黄老师积极挖掘文本。这篇课文写的是穷人，但字里行间无一个“穷”字，却把穷人的贫穷写得淋漓尽致。黄老师中间花了大量时间走进人物内心世界，将对“穷人”的思考拋给学生，又回归给学生，使学生真正理解了穷人身上的美好善良的品质。

实验小学陈俊丽老师执教的群文阅读《花之歌》《杨柳与水莲》，设计中突出朗读的作用，通过师生承接读、男女合作读等形式，让学生读熟读背。这节课博得了在座领导和听课老师的一致赞赏，可以说是一堂精彩的语文课。课上，陈老师动情的语言，入境的朗读，把学生们都带入了花的世界中，陈老师激励性的言语，极大的调动了学生学习的积极性，激发了学习兴趣，一节课下来，有一种意犹未尽的感觉。

希望今后一段时间里，多悟自身不足，听静夜之钟声，唤醒梦中之梦，教学的艺术在于唤醒和鼓舞。通过这次听课学习，我看到了热情洋溢，充满激情的教学，这些都值得我细细品味。我也知道了教师的启发性教学的重要，感受到我教学的不足。在今后的教学活动中，我一定要多借鉴一些好的教学思路，设计出适合孩子的教学方法，同时要刻苦钻研教材，不断学习提高自身素质，课堂教学虽是一门“有遗憾”的艺术，但我当不懈追求，虚心学习，不断探索，力求使自己日趋成熟，力争使课堂日益完善，为孩子们带来更好的课堂体验和学习体验！