“一师一优课、一课一名师”活动实施方案

为了将信息技术与教育教学深度融合，促进教师利用现代教育技术提高课堂教学质量，不断提升教师教育信息化应用水平和综合能力，切实让信息化成为教师的一种习惯。按照宁武县教育和文化局《关于开展2018年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》。结合我校实际，特制订此方案并开展我校“一师一优课一课一名师”的活动，以充分挖掘所有教师的教学潜能，聚合教师的教学智慧，确保我校课堂教学的优质高效与教学质量的稳步提升。 

一、组织机构：

组 长：郭润青        

副组长：王福荣 

成员：潘高峰 宋利国  高亚兰 李培铖 郭宇娟

二、主题内涵

 “一师一优课”中的“一师”的“一”，指的是中小学的所有教师，是教师的全体，而不是一部分。“一师一优课”，就是要做到全体教师依托信息平台，每人上传一堂自主设计的优质公开课（含课件、教案、反思小结。并与现代教育技术相整合的优质视频课）。促进校内教师通过现场观课、网上“晒课”等形式（全校晒课率要达到100%），进行评课、交流互动。“一课一名师”，是指有研究能力的教师，加强对教材的纵深探讨与研究，对某一课的问题设计与教学方法及信息手段实施高度融合，以达到名师的教学境界。这样的研究越深入，课堂资源就会丰富，从而确保教学研究的深度，以指导课堂教学朝着高品位的方向发展，同时培养有个性特点的“一课”名师，提高教师的整体素养。

 三、实施步骤：

1、第一阶段：宣传发动、制定方案。加强宣传发动，学校要根据学校实际，结合上级文件制定活动的实施方案。

 2、第二阶段：正式启动、视频录制。启动学校“一师一优课，一课一名师”的活动。（组织教师分组按要求进行视频录制，具体录制要求参考标准以县局文件要求为准）

 3、第三阶段：上传晒课、交流互动、优课评选。

 4、第四阶段：总结表彰、促进提高。

  每位教师撰写并上交课后教学反思或活动心得进行评价奖励。

 四、活动要求

教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录(各级优课的视频要求见附件2)、评测练习(非学术性课程不要求)和专家点评(“晒课”不作要求，各级“优课”必选)等。内容须符合课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。

石家庄完全小学

 2018年4月