教师的职业道德素养

教师的职业素养

 从古至今我们对教师的职业素养都有很多规定，古时候说才高八斗，来形容教师的知识素养。文学作品中的“师者，所以传道授业解惑也”意在强调我们教师的道德素养和知识素养。在21世纪的当代，我们对教师的职业素养也进行了多方位的要求。

 第一，我们来说教师的职业道德素养。教师的职业道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体现的。陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神就是其典型代表。在对待事业上，教师应该忠于人民的教育事业。在对待学生上，教师应该热爱学生，热爱学生是教师职业道德的核心，灵魂，试金石。在对待集体上，教师应该坚持团结协作。在对待自己上，教师应该为人师表，具有良好的道德修养，教师要做到身体力行，言行一致，发挥表率作用。

 第二，就是教师的知识素养。我们教师首先要具备的是政治理论素养，我们要知道马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。还要具备精深的学科专业知识，这是我们教师向学生传授知识的必备基础。教师还应具有广博的科学文化知识。还要具备必要的教育科学知识，了解学生的身心发展知识，教与学的知识，学生成绩评价方面的知识，其中教育学、心理学以及各科教材教法是最为基本的必须要掌握的教育科学知识。我们教师还应具备丰富的实践知识，要好好积累经验。

 第三，教师应具备一定的能力素养。必须要具备语言表达能力，组织管理能力，组织教育和教学的能力，自我调控和自我反思能力，要具有较高的教育机智来应对出乎意料的情况。

 第四，我们教师要具备良好的职业心理素养。要有高尚的师德，有无私奉献的精神。要培养愉悦的情感，保持乐观的心情。要维持良好的人际关系。还要具备健康的人格。

 第五，我们还需要具备良好的身体素养。教师必须要有一个健康的良好的身体，才能为人类的教育事业作出贡献。

 以上所说的五个教师的职业素养，是我们每一个教师都应该注重培养的素养。