《Ways to go to school》教学反思

本课时的教学重点和难点是以短语教学为主，再配以简单的句型来运用所学短语。能够听、说、读、写短语：on foot，by taxi，by bus，by train,by plane，by ship，by subway。A Let's learn部分中运用某种交通工具去某地的表达方式：“How do we get  there?”来替换询问别人的出行方式；并能够用句子“By…”进行回答。通过学习帮助学生了解交通规则，并在生活中自觉遵守交通规则。   

　　这节课，我基本上完成了教学任务，教学目标基本达成。整个教学过程，学生的学习兴趣高涨。在教单词时，我首先自己示范到位，发音清晰。同时培养学生认真听、专心看、积极模仿的好习惯。对话如何教学成为我一直思考的问题 ，在教学中我不断进行改进和调整，寻找适合学生的教学方法，适合高年级学生的学习。

　　然而，这节课我不是很满意，我对教材进行再加工的过程中，需要创造地设计教学过程，今天的教学中学生的练习不够，句型练习的形式如果在丰富一些，本课的教学效果会更好。

　　在今后的教学中，我会更加努力，不断学习新知识，提高自己的教学能力，让自己成为一名合格的新时代教师。