读到吴非老师的《不跪着教书》教师要有精神追求一节,他回忆于漪老师的一句话“我一辈子教语文,一辈子学当语文老师”这不就是活到老,学到老吗?一则,社会发展一日千里,如果不能与时俱进,那就是固步自封,二则,学生各异,我们也不能一尘不变。五年级语文带了好几年,好多人会说,你对教材都熟的不能再熟了,是不是都不用怎么备课,我说,一级和一级的学生不一样,还是要认真对待的。我觉得虽然是两本书,但是还是要因人而异,因时而异,这样教学生活也不至于枯燥无味,也不至于停滞不前,我的境界可能离教育家何止十万八千里,但是将工作变成自己热爱的事业,人就不至于那么累,你会越干越有劲儿,我的精神追求就这么点儿。
书中还提到“不少同行热衷于沽名钓誉,不学无术而荣誉成堆,还没有到年老眼花,就坚决地不读书,不学习了”
关于荣誉,我想是必不可少的,它也是一种精神动力,是无形劳动的一种有形回报,一份荣誉是对工作的肯定,我不否定有人的地方就有江湖,不学无术而荣誉成堆的人也不会少,但是无论啥时候,自己努力得来的终归是最受用的。关于读书我也不是坚决抵制的,“颜如玉”“黄金屋”的诱惑还是蛮大,我不想成为一个死教书,教死书的教书匠,我的精神追求也就这么点。