读到吴非老师的《不跪着教书》教师要有精神追求一节，他回忆于漪老师的一句话“我一辈子教语文，一辈子学当语文老师”这不就是活到老，学到老吗？一则，社会发展一日千里，如果不能与时俱进，那就是固步自封，二则，学生各异，我们也不能一尘不变。九年级化学带了十六年，好多人会说，你对教材都熟的不能再熟了，是不是都不用怎么备课，我说，一级和一级的学生不一样，还是要认真对待的。我觉得虽然是两本书，但是还是要因人而异，因时而异，这样教学生活也不至于枯燥无味，也不至于停滞不前，我的境界可能离教育家何止十万八千里，但是将工作变成自己热爱的事业，人就不至于那么累，你会越干越有劲儿，我的精神追求就这么点儿。

书中还提到“不少同行热衷于沽名钓誉，不学无术而荣誉成堆，还没有到年老眼花，就坚决地不读书，不学习了”

关于荣誉，我想是必不可少的，它也是一种精神动力，是无形劳动的一种有形回报，一份荣誉是对工作的肯定，我不否定有人的地方就有江湖，不学无术而荣誉成堆的人也不会少，但是无论啥时候，自己努力得来的终归是最受用的。关于读书我也不是坚决抵制的，“颜如玉”“黄金屋”的诱惑还是蛮大，我不想成为一个死教书，教死书的教书匠，我的精神追求也就这么点。