“老师李梓硕又打我了”“老师李梓硕又吵闹”。。。。。。听着孩子们的告状声,看着这个淘气的小子,我并没有生气,因为他是个刚入学不久的孩子,孩子淘气点没什么,怎么让他改正是关键,首先我得弄清楚孩子之所以这样肯定是家庭教育出了问题,我把他叫到跟前跟他聊家里,他开口就说:“老师我妈妈爸爸天天吵架要离婚我爸爸爱喝酒我妈妈讨厌我爸爸喝酒……”我和孩子的交谈发现孩子的爸爸妈妈没时间管孩子,孩子在老人身边溺爱孩子使孩子变成今天这个样子,我听完这些话决定晚上找家长谈谈,到了晚上放学我找到了这个家长,她看到我似乎故意躲着我想拉着孩子马上走,我直接说想和她谈谈,她站在那眼神也不太敢看我,这些都说明家长知道自己孩子有问题,害怕老师找她谈,经过和家长交流,我才了解这个孩子的经历,他从4岁上幼儿园就跟淘气,幼儿园老师天天找,后来换了一个幼儿园还是不行老师说孩子太淘气有多动症,让所有孩子不跟他玩,谁见到他都说他打架骂人没人跟他玩,再后来又换了幼儿园。现在上小学了,他们家庭里的成员都觉得纳闷,孩子上学一个月了,这个老师怎么不找家长了呢,孩子突然变好了?他们在家还议论呢。我听着家长的话语笑了笑,因为他们根本没从自己身上发现问题,我跟家长说:“孩子在学校天天惹事,为什么不找那是因为我觉得刚入小学可能还不太适应学校生活,还有一点就是我不太愿意找家长因为我知道家长忙,如果没什么特殊的事我是不会打扰家长的,但是孩子这样我们就必须一起努力,在家要和孩子学会交流,有错误必须改正,有优点必须表扬,不能太惯着孩子,孩子好打架骂人那是因为他第一次那样做的时候没人告诉他那是不对的,我们要学会懂礼貌,孩子身上的问题家长要反思,孩子这样就是想让老师注意他,他需要关爱……”家长听着连连点头表示一定配合我工作,让孩子尽快把毛病改过来,我说:“不用快,我们教育孩子必须要走耐心,要走恒心慢慢来坚持管一定会管好。”这时家长终于可以正视我的眼睛了,我从家长的眼神里看到了希望。
接下来的几天我课下牵着这个孩子,即使有人告状,我也会看着李梓硕眼睛说:”老师相信你一定会改正。因为你在老师眼里是最棒的。老师每天想让你帮忙帮助老师打扫班级,让每个小朋友因为我们的存在而幸福好吗?”他看着我特别高兴对我说:“老师我会的。我一定完成老师的任务。”两天过去了他真的变化很大,每天早晨都会早早的来到学校打扫班级卫生,我也会和他交流鼓励他,当着全班的面表扬他。这回从他脸上我看到了自信,之所以有这么大变化,我觉得主要是我走进了孩子的内心读懂他了。希望未来的日子看到他更大进步,因为我坚信自己能让他改正缺点。