当赏识教育在中国全面铺开的同时，却缺失惩罚与批评，这样的教育完整吗？今天随风就跟大家聊聊教育不能缺失的环节：适当的批评与惩罚。

一、只有表扬的教育是失败的教育

随风不是否定表扬，表扬作为教育过程中一个有效的激励手段，作用是毫无疑问非常巨大的。但是如果教育过程中始终没有批评与惩罚，绝对是失败的教育，可以说误人子弟。当然这里说的批评与惩罚不是体罚。

我们都知道，成年人都会犯错误，更何况心智还没成熟的孩子？如果孩子犯错了，不能批评与惩罚，难道还要表扬孩子“你做的真棒？”这样简直是误人子弟，害了孩子一生！孩子长大了肯定没有规则的意识，任性所为，必然容易触犯法律！

教育只有表扬就如同天天给植物施肥，最终植物也会死亡的！

二、孩子犯错，必须有适当的批评与惩罚

人非圣贤孰能无过？更何况是未成年人乎！当孩子犯错了，家长老师，必须要给予批评，严重的还要给予惩罚。当然批评也好、惩罚也好，必须告诉孩子错在哪里，为什么要批评或者惩罚他。让孩子及时明白自己所犯的错误在哪里以及严重的程度。让孩子健康成长！

批评与惩罚此时就像小树苗长歪了及时给它掰直，虽然有的痛，却很容易纠正！

三、如何批评与惩罚？

如何批评与惩罚？随风觉得需要掌握如下几个原则：首先，教育者要从关爱的角度实施针对性的批评与惩罚，教育者（包括家长）是否带着爱心，孩子是很容易体会到的，要尤为注意；其次，无论批评还是惩罚不得侮辱孩子，教育者不能因为孩子小，就随意侮辱孩子，那样会带来反作用；第三，惩罚可不可以打？家长可以，教师不可以，如果孩子犯的错误比较严重，教师要求家长配合，与家长一起教育，当家长了解到孩子犯的错误如果严重的话，正常回去都会有二次教育的。

另外，随风个人观点：其实孩子犯了严重错误，用戒尺打手掌应该是有很大的惩戒作用的，但是这个目前不适合教师，只适合家长配合教师教育时，由家长回去实施。

总之，教育是一门艺术，既需要春日暖阳，也需要腊月寒风。只有表扬与批评的有机结合，在最适当的时候进行表扬与批评，才会收获最美的果实！！！