数学组教师开展“培养学生良好的学习习惯”教研活动

    好习惯可以使人受益终生，不良习惯也将贻害无穷，良好的学习习惯对于学生成长成才起着十分重要的作用。因此，10月11日下午，我校数学组教师开展了以“培养学生良好的学习习惯”为主题的教研活动。

 首先高亚兰老师作了开场，指出了培养学生良好的学习习惯的重要性，她认为教师要以身作则，起榜样表率作用，并且要强化培养和训练学生的学习习惯，并且提出了宝贵的实践经验。

王梦溪老师认为，首先要培养孩子在学习上专心的习惯，其次培养学生做作业时独立思考的解题能力的习惯也尤为重要，及时改错也必不可少，也可以让学习习惯好的学生带动习惯差的学生来帮助学习。

高彦龄老师也发表了自己的看法，她觉得要从细节入手，培养习惯更要持之以恒，学校和家长也要协同合作才能让学生的学习习惯更好更快的养成。

边佳丽老师认为课堂上学生要集中注意力的习惯也是很关键的，又根据本班的情况提出让学生主动说的习惯。

刘振华老师也补充了几点建议，学生要养成定时专心学习的习惯，做事快速，提高学习效率这一点很重要，还要养成学生正确书写的习惯，课前预习课后复习也必不可少，还要养成广泛阅读的习惯。

最后张洁老师根据数学这门学科也发了自己的一些见解，培养学生质疑的习惯并且要手脑结合着去做，数学课堂经常采用小组合作的学习方法，所以培养学生合作性学习的习惯也必不可少。

通过本次教研，各位老师根据自己的教学经验提出了不少有用的建议，好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也并非易事。小学阶段是学生学习习惯形成的关键时期，我们每个教师在传授知识的同时都应该注重培养学生良好的学习习惯，能够真正做到教为学所用，育为生所导，为他们的成长成才能奠定基础。