四下道法培辅计划

2024--2025学年第二学期四年级道法培优辅后工作计划

一、指导思想：

结合本班的实际情况，学生之间学习、纪律情况参差不齐，为提高本班学生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高学习成绩，帮助学生取得适当进步，让学生在教师的辅导和班内同学的帮助下，逐步提高学习成绩，培养较好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质；为了让培辅计划落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，培养良好的习惯，从而形成较扎实的基础，并能协助老师进行自纠落后方面的活动，提高整个班的素养和成绩，特制定本学期培优辅差的具体计划。

二、学情分析：

本班共有2名学生，从平时各方面的表现可以得出：杨锦荣和关翔宇两位同学。

关翔宇同学学习态度端正，性格活泼，理解能力不错，作业完成的也特别认真，上进心比较强，容易骄傲自大。但是内心是一个情感丰富的孩子。

杨锦荣同学在学习上比较自觉，能主动学习，阅读能力跟理解能力都挺好的，性格内向，不熟悉的人不爱说话，老师让完成的基本上都能完成，但背诵能力较差。

三、工作目标：

1、全面提高关翔宇和杨锦荣学习的主动性和积极性；

2、使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶情操；

3、让关翔宇树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理；

4、在班中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。

四、具体措施：

1、做好"每日清"工作,包括题题清,课课清,人人清.争取做到当堂知识当堂清,不留后遗症。

2、根据学生的个体差异，安排不同的作业。

3、采用激励和奖惩相结合的机制，对两位同学的优点进步给予肯定，并鼓励其继续进取，给彼此树立榜样，给机会表现，调动他俩的学习积极性和成功感。