常规检查促成长，反馈交流促提高——石家庄镇中心校第一次常规检查反馈会

　　为规范学校教育教学常规工作，促进教师教育教学水平的提高，提高石家庄镇中心校教育教学质量，我校进行了为期两天的教育教学评查工作，教师们通过听、查、谈、问的形式展开全面检查，各项工作开展得有条不紊，扎实有效。

　　翻开一本本作业，就像是欣赏一幅幅赏心悦目的图画，整洁的页面上，娟秀的批改倾注了老师们的多少心血！

　　全体检查人员认真检查、客观公正地给予评价，并详细记录，保质保量地完成任务。

　　4月10日下午，张洁副校长就检查情况召开了座谈反馈会。检查组人员本着不断提升教育教学质量的态度，就课堂调研、作业检查、业务笔记等进行了客观、公正、详细地反馈，指出存在问题，提出有针对性、指导性的意见与建议，还有具体改进方法，对教师的优点给予高度肯定和赞誉，全体教师认真听取反馈意见，详细做了记录。

　　通过检查，绝大多数老师在备课中能严格按照学校规定的备课要求去做，教学目标详实，课时备课详细，且教学环节齐全，内容详尽，课后反思较好；作业布置能分清层次，充分考虑学生的差异，作业适量适度，布置时间符合要求；老师们也都能按照教导处安排积极听课，听课节数充足，教研笔记等详细。

　　张洁副校长将这次检查中反馈的问题做了全面详细的汇报，并就存在的问题提出了改进的具体要求，责令今后要杜绝类似问题的出现，并再次强调，教育教学是学校的生命线，教学常规是学校工作的核心，是学校立足之本。我们要以这次常规检查为契机，要进一步完善和健全学校教学常规管理措施和检查督促机制，使学校的教育教学常规管理再上一个新台阶。

　　一次检查，一次收获，更是一次成长。通过检查，我们细心记录教学中的亮点与不足，总结、反馈教学工作中的问题，并及时提出整改。此次检查，不仅有助于教师进一步改进自己的教学工作，不断提高自身业务素质，而且对学校实行精细化管理，起到了促进作用。

　　石家庄镇中心校张洁