如何更好地运用游戏教学法

1.完善体育器材，设置课堂活动。学校及其教育主管部门应该充分认识到体育课堂的重要性，加强对于体育器材的检查和修理，充分保证学生的安全，并且学校应该根据学生的兴趣爱好购置新的体育器材，丰富学生的课堂活动。并且教师应该在平时的教学中，尽可能多的设置一些集体活动，让每个学生都参与其中。例如我们在进行初中体育篮球传球的训练时，教师可以将学生们划分小组，让小组之间进行竞争，首先教师可以将传球的要点告诉学生们，对于学生们在传球中出现的一些小错误进行纠正，然后让学生们小组之间自由练习，练习一段时间后，让学生们分小组展示，然后由教师和学生们共同选出传球最完美、失误最少的小组，然后再由教师系统的纠正学生们传球过程中出现的问题，这样的教学模式，可以帮助学生们更好地改正错误，也有利于学生们在一个竞争的氛围中充分的融入到课堂中，从而实现课堂教学有效性的提高。2.教师改进教学模式，促进自身教学本领提高。教师的教学本领直接影响着学生们学习能力的提高，只有教师们不断提高自身的教学本领，才能更好地开展课堂活动，促进教学模式的更新换代。为此学校应该定期组织教师们进行交流和沟通，组织相关的讲座，为教师们交流自己的教学心得提供一个平台，帮助教师充分掌握学生们的心理。并且体育教师不仅要帮助学生们养成健康的体魄，也应该帮助学生们树立积极向上的人生观和价值观，因此教师应该加强与学生们的沟通和交流，及时掌握学生们的心理，对于学生们在生活和学习中遇到的问题及时进行疏导，同时掌握学生们喜欢什么样的课堂，从而不断地完善体育课堂。总而言之，在平时的体育课上加强游戏教学法的应用是一个长期的过程，需要我们教师在平时的教学中深入了解各种教学问题，不断改进自己的授课模式，只有这样，我们才能充分抓住学生们的兴趣点，让学生们在课堂上更好地放松自己，促进学生们的健康发展。为此，我们教师应该在平时的教学中加强对课堂教学的研究，不断提高自身的教学素质。这篇文章针对当前的初中体育教学现状进行了详细的探究，并提出了几点促进体育课堂教学有效性提高的建议，希望可以对广大教师今后进行教学提供有益的指导，促进体育课堂教学质量的飞跃。