第十四周旗下讲话 传承中华美德，争做新时代的好少年

中华民族是一个拥有五千年文明史的古国，中华民族的传统美德源远流长，作为中国人，让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神，我们的传统美德以德作为根本，我们每个人都应该养成良好的品德，树立以道义为重的人生观。那么中华美德有哪些呢？具体表现为热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严于律己、宽以待人、先人后己、勤学不倦等等。为了这五千年延绵不绝的中华文明，为了这五千年生生不息的民族之魂，作为新时代的小学生我们要继续传承优良传统，立志报效祖国，争做新时代的好少年。 那么，我们除了要了解传统文化美德的文化内涵之外，在实际行动中如何传承和弘扬中华传统美德呢？学会做人，认真践行“忠、孝、仁、义、诚、雅、礼”。

“忠”：以忠贞爱国、精忠报国为主线，以热爱祖国、热爱学校、热爱班级、热爱劳动、遵守纪律为荣。我们这个民族自古崇尚“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，杀身成仁”的民族气节，爱国主义作为民族精神，更是中华传统美德的核心，是中华民族的魂！是中华民族几经磨难依然屹立于世界优秀民族之林的关键。“天下兴亡，匹夫有责”，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。爱国主义是推动中华民族不断前进的伟大力量！爱国，这是做为一个公民最基本的要求。我们生长在这片土地上，这块土地哺育了我们和我们的祖先，她给了我们营养，哺育我们长大。美国有一位叫肯尼迪的总统曾经说过：“不要问这个国家能给你什么，而应该说，你能为这个国家奉献什么。” 做为一名小学生，我们当下要做的就是要好好学习，将来做一个对国家有用的人，这就是爱国。

“孝”：以孝敬老人，孝敬父母、孝敬长辈为主线，懂得：一个人无论在家、在学校、在任何一个群体、还是在社会、在国家、乃至全世界，都需要有一种服从“规章”、“规则”、“法律”、“大局”、“真理”的意识。

仁爱。孔子说：“仁者爱人”，这是要求一切都要以“仁爱”之心去尊重人，理解人、关心人、帮助人、爱护人的思想。仁爱，对我们来说，就是要孝敬父母、尊重师长，学会关心、帮助同学和需要帮助的人，携手共同进步！

义。中华民族传统美德，强调建立一种和谐的人伦关系，主张“以义为上”、“先义后利”，要求“见利思义”、“见得思义”。“义”指的是国家利益，“利”指的是人个利益。强调社会利益高于个人利益，强调个体对整体的道德义务。这是植根于社会的群体精神，进而扩展到整个民族和国家的集体主义精神。对我们小学生来说，就是要坚持正义，热爱学校，热爱班集体，坚持集体利益高于个人利益，讲求团队合作。为团队的荣誉奉献自已的力量！

“诚”：以诚实守信、以诚相待、求真务实为主线，做到：讲求诚信，说老实话、办老实事、做老实人，反对“虚、假、骗”行为。

“雅”：以情趣高雅、谈吐儒雅、行为文雅为主线，做到“六无”：校园无纸屑、地上无痰迹、教室无杂物、墙上无污迹、走廊无嘈杂、桌椅无刻印.。做到“五带”：把礼貌带给朋友、把微笑带给同学、把孝敬带回家里、把谦让带给他人、把诚信带给社会。注意细节：说话轻声，走路慢行，待人礼貌，讲究卫生，文明用餐。

“礼”：就是礼貌，礼节、以礼相待。它包括升旗礼仪、就餐礼仪、课堂礼仪、尊师礼仪、同学间交往礼仪、穿戴礼仪、借用物品礼仪、迎客礼仪等。要懂得这是一种人际交往中必须遵循的规范，会说常用礼貌用语：您好、请、谢谢、对不起、没关系、再见。B、会施行礼仪，如：握手、鞠躬、敬礼、礼尚往来等。C、见到老师、长辈、同学、亲戚朋友主动打招呼。D、懂得在任何场所和所有职业行为中都有礼仪相让的行为规范，如：老、弱、病、残、孕的人让行、让座、让言等行为都是一种人道主义。如：关心、照顾需要帮助的人，如有冲突，应礼让他人。上学、放学时向父母打招呼，关心父母，孝敬长辈和老人，待客热情礼貌等。

当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候； 当你向有困难的同学伸出援助之手的时候；当你学会向父母表达自己的一份孝 心的时候；当你学会珍惜每一粒粮食的时候；当你学会"宽于待人，严于律己" 的时候；当你敢于承认自己的错误的时候；当你"志存高远"而又"脚踏实地"的时候······亲爱的同学们，你所做的一切，不都是在传承和弘扬中华优秀传统美德吗！

    同学们，今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强！让我们用自己的行动， 从身边的小事做起，继承和发扬中华优秀传统，争做新时代的好少年。 

    我的国旗下讲话完毕，谢谢大家。