提升核心素养 站稳三尺讲台

　　为进一步提升教师教学素养，树立教师新形象，让好老师标准内化于心，外化于行。宁武县教育科技局于9月27日特地邀请教育学专家康建琴副教授为特岗老师们进行了一场关于教师素养提升的培训讲座。

　　在新教师培训期间，康老师为我们讲授了教师核心素养的概念，并与我们共同探讨了如何成为一名优秀的教师，精彩的报告使我受益匪浅。

　　要扮演好教师的角色，需要加强教师核心素养，主要包括专业理念与师德、专业知识、专业能力等几个方面。

首先在专业理念与师德上。一是需要教师做到爱岗敬业，为人师表，对教师职业有更深层的理解和认识;二是在对学生的态度与行为方面要做到关心爱护学生;三是在教育教学的态度与行为方面要做到∶育人为本，德育为先，教书育人，尊重规律，因材施教，引导和促进学生的自主发展。四是在个人修养与行为方面要做到∶富有爱心、责任心、耐心和细心观向上、热情开朗、有亲和力等。

其次在教师的专业知识上。一是在教育知识方面∶要掌握教育的基本原理和主要方法;掌握教育心理学的基本原理和方法，了解学生身心发展的一般规律与特点等。教师不仅要知道教什么，而且更应懂得怎样教，怎样才能教得好。二是在学科知识方面∶理解所教学科的知识体系、基本思想与方法;掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能;了解所教学科与其它学科的联系;了解所如学科与社会实践的联系。

最后在教师的专业能力上。一是提高教学能力∶要能合理利用教学资源和方法设计教学过程。在教学实施方面∶营造良好的学习环境与氛围，激发与保护学生的学习兴趣。在教育教学评价方面∶利用评价工具，掌握多元评价方法，多视角、全过程评价学生发展;引导学生进行自我评价。二是提高组织与管理能力∶要建立良好的师生关系，帮助学生建立良好的同伴关系。三是提高沟通与合作能力，既要提高与学生、家长的沟通交流能力，同时也要提高与同事的合作交流能力。四是提高是反思与发展能力。

培训部分剪影:

　　通过这次培训，我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。如何使自己能够有质量、有效率、有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习，当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。这次培训会就为我们新教师起到了引领的作用。