风采展示，绽放精彩——记宁武县石家庄完小公开课活动

　　在这春意盎然的好时节里，为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，促使教师间互相学习、共同成长，我校的公开课活动如期而至。

　　课例展示

　　三四年级英语老师刘艳芳执教四下Unit2Whattimeisit?BLet'stalk.首先，刘老师以一首英文歌曲Whattimeisit进行了课前热身，同学们边跟唱歌曲边做动作，课堂气氛热烈。接着以一个显示上课时间的钟表，通过师生自由谈话的方式引出课文生句I'mready.Breakfastisready.紧接着通过谈论Myday自然引入对话主题Mike'sday.然后设置听音填空、看视频填空、借时间轴复述等环节先让学生整体感知课文内容，进而通过领读、跟读、学生自读、角色扮演读等方式细化课文。最后引导学生看图说句、创编新对话，进一步巩固与灵活运用了重点句型，与此同时，渗透了珍惜时间，好好学习的情感教育。刘老师亲和力强，师生互动很好。整堂课环节完整、层层递进，活动丰富、形式多样，取得了很好的教学效果。

　　五六年级英语老师石叶星执教五下Unit2LastweekendALet'stalk.石老师首先以What'smissing的游戏复习了旧词。再通过出示3月份日历引出lastweekend,并引导学生区分thisweekend,thisweek和lastweek.这种导入方式既直观明了，又贴近学生实际。紧接着由听力活动Let'stry引入talk.石老师将talk划分为了3个场景，通过回答问题、师生谈话等方式逐步引导学生内化课文。最后让学生进行跟读、角色扮演、复述，进一步加强与巩固课文，同时还让学生们了解到了英国下午茶的文化知识。石老师发音清晰，整堂课环节紧凑、层次性强，学生们愉快地学到了知识。

　　五年级数学老师高亚兰执教《最大公因数》高老师首先从学过的因数谈话导入，然后让学生回忆因数的特征。紧接着以8和12的公因数为例展开新课，引导学生思考问题并进行了适时的检测，知识讲解衔接紧密，流畅自然。在整个教学过程中，让学生真正成了课堂学习的主人，学生个性得到发挥，课堂成了乐园。整堂课很扎实，教学重点突出，各环节衔接自然，学生参与面广。

　　六年级道德与法治老师杨蕾带来的课例是《地球——我们的家园》首先，杨老师以谈话的方式导入新课，并通过让学生看图，让他们意识到环境问题带来的危害。呈现新课的过程中，杨老师设计了很多活动，比如看视频、读资料、思考问题、画关系图等，逐步引导学生认识地球与人类生存的关系，形成关爱大自然、感受大自然的情感。整堂课课任安排合理，讲练结合，温故时抓难点、细节上抓易错点，教学效果显著。

　　六年级科学老师刘振华执教《生理与适应》新课伊始，通过几个“刺激——反应”游戏活动开展，调动了学生们的积极性。接着让学生通过阅读、思考问题、做游戏等认识到了人体在视觉、触觉、嗅觉等方面的适应。同时，刘老师适时引入了生活中的例子：宿舍、教室等，学生们很快分清了不同方面的适应情况。尤其在欣赏错觉图片时，学生们热情高涨，争先发表个人观点，课堂气氛非常活跃。

　　评课议课

　　课堂的展示总是留有遗憾的，正是这种缺失的美才能促使我们不断反思，然后成长进步。老师们的评课既指出了课的亮点，又提出了很多宝贵的建议。取他人之长补己之短，每位老师都从听评课中学到了很多。

　　本次公开课活动，为我校教师提供了相互学习、交流、探讨的平台，促进了教师们教学能力的审视与提升。我会在今后的教学中多向有经验的教师请教，找出自身的不足，不断学习，以饱满的热情全身心地投入到工作中。