教师职业道德修养

太原师范学院副教授 吴丽萍讲授:

教师职业道德,又称“教师道德”或“师德”。是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。它是社会职业道德的有机组成部分,是教师行业特殊的道德要求。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想,感情,态度和作风去待人接物,处理问题,做好工作,为社会尽职尽责。它是教师行业的特殊道德要求,是调整教师与教师,教师与学生,教师与学校领导,教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则,是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。

1.敬业精业：职业成功的源泉

（1）事业的成功度是生活质量和生命质量高低的重要标志；

（2）以研究的眼光审视自己的工作，就可以感受到其独特的魅力；

（3）不要吝啬自己的智慧和才能，相信一分耕耘就有一分收获；

（4）不断提升自己的专业能力，以超群的智慧和渊博的学识赢得事业的辉煌；

（5）善于默默的积累，成功凭藉扎实的工作换得丰厚的回报；

（6）创造性地展开工作，以独具魅力的思想和方法收获事业的硕果。

2.身为示范:教师角色应有的元素

3.化妆生命：教师职业的必然要求

（1）修身养性，不断提升自己的人格魅力；

（2）持续学习，不断充实自己的文化内涵；

（3）调整心态，将积极的情感投入平凡的工作当中；

（4）积累成功，体会事业辉煌带来的充实与快乐；

（5）潜心研究，用智慧创造卓尔不凡的事业成就。

　　职业道德不是一种外在强求,而是

从业者对事业的精神承诺;良好职业道

德是成就事业的有力支点。

一个优秀教师不应该无视甚至抵制

职业的道德要求,而是要义无反顾地将

其融入自己的意识之中,转化为一种无

怨无悔的信念和坚定不移的行动。