石家庄完小举行语文主题阅读公开教学活动

    自上周由郭校长带领参加了宁武县主题阅读项目研讨化北完小现场会后，宁武县石家庄完小语文教师感触颇深，看了一节节精彩的以文带文和读写联动课例展示，看了兄弟学校教师的出色表现，对照自身教学实际，认真反思，寻找差距，努力迎头赶上。近日，学校教务处结合第二轮公开课教学活动，首先组织语文教师开展了主题阅读公开教学。执教教师课前按大单元备课要求精心准备，结合学情大胆改革，突出学生主体，以读代讲，通过自读导航指导学生读中感悟，批注学习，通过多种形式的感情诵读，与文本对话，加深理解，习得阅读方法，并将方法迁移于课外，以一文带同主题两篇文章，实现课外阅读课内完成，同时读写联动，以写促读，加深感悟，提升学生语言文字运用能力。全体语文老师参与活动，积极观课议课，就教材的取舍、语文学习价值点的确立、一课一得等进行有效探讨。 " 杨宁老师的课堂注重和学生的互动，充分发挥了学生的主体地位，调动了学生的学习积极性，增强了学生阅读的兴趣。 = 刘婷老师的《和我们一样享受春天》一课，通过对比图片，情感朗读，注重唤起学生的情感体验。读写联动环节，让学生抒发自己的情感，进行语言文字的二度创作，不断提高学生的写作水平。 语文主题阅读之路，我们一起探索，共同成长。