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忻州市骨干教师赴南通培训心得之一

2019年11月07日 16:49:43 访问量:144 作者:肖丽霞
      教师是一个不断学习,不断成长的个体,而每个教师作为个体的成长都会影响一所学校整体的发展,所以每位教师只有不断的学习,不断提高专业水平,学校才会有良性的发展。

  2019年11月6日是我们在南通培训的第二天。这天上午我们来到了南通师范学校第二附属小学,分别听了陈志萍、孙晓玲两位老师的示范课和王亦晴老师的讲座。


  陈志萍老师为我们展示了一节绘本课《小猪变形计》,陈老师态度和蔼可亲,课堂充满活力与趣味。陈老师引导孩子不止是关注文字,更应关注图画,引导学生抓住图画去自行想象并有所发现,谈出自己的体会,然后让学生把自己的所想所感与原文进行对比。孩子阅读时不是被动的接受信息,而是主动积极地去想象去思考,很好地激发了孩子的阅读兴趣。这样的课堂给了孩子阳光,让孩子们尽情的灿烂,孩子们乐于阅读,兴趣盎然。


  孙晓玲老师《漫话风筝》这一节课通过解读两句小古文、理解风筝名称的含义,欣赏古诗《风鸢图诗》等环节,把知识融入到了一个个有趣生动的教学点之中,极大地调动了孩子们的学习兴趣,让孩子们在宽松自由的环境中主动探索学习的乐趣,通过轻松愉悦的学习了解了风筝的起源以及人们在风筝中所寄托的对美好生活的向往和追求。孩子们在课堂中表现的生动活泼,富有想象,把自己的情感寄于到了风筝之中。


  王亦晴老师关于《李吉林老师引领我们追寻教育的高境界》的讲座,让我认识了一位具有崇高精神的教育者——李吉林老师。她是情境教学的创始人她为儿童的快乐、高效学习探索出了一条有效的路径。李老师曾说过:“儿童是我的挚爱”、“看山看水,小学最美,儿童最让我爱恋”,李老师用自己的行动告诉我们作为老师首要的品质是“仁爱”。同时李老师也告诉我们:“不读书就会落后,就做不好老师,教师应该是一个终身学习者。”尤其是我们年轻的老师,更应该多读书,只有自己多读书才会带动学生乐于读书,有所收获。


  下午是江苏省南通市虹桥第二小学的校长刘昕老师的讲座《重塑魅力课堂的一些思考与实践》。培训伊始,从刘老师讲述她亲身经历的三件事情中,我们大家都可以认识到这是一位外表温柔,内心善良柔软的老师。刘老师讲述她亲身经历的三件事情告诉我们,作为老师要有悲悯之心,尤其是遇到那些“折翼的天使”,便是我们生命中注定与他们有缘,我们应该用一颗仁爱之心包容之心去爱他们,对他们是要有单相思的。

      刘老师同时在讲座中提出了语文教学的目标:1.激发儿童的学习兴趣;2.助力儿童的思维成长;3.养成儿童的阅读习惯;4.成就儿童的表达素养。想要做好一名语文教师,就要把自己修炼成一名魅力型老师,研究儿童、教学表达、文化涵养,要进行阅读、实践、反思。

  人生是一场长跑,要一直坚持下去。作为一名教师,我们应该树立明确的职业目标,多向前辈学习,努力去提升自己的教学水平。

编辑:高亚兰
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