“相遇云端，教研同行”学习感悟

   通过这段时间在中小学智慧云平台上学习，收获满满，让我对教育现代化的发现有了新的认识，现代信息技术的广泛应用正在对所有课程内容、教学、学习等方面产生深刻的影响。使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。网络研修平台拉近了每一位教育工作者的距离，巨大的网络力量掀起了教研的火热浪潮。

  在这次的培训中，我认真观看各个时期的教学视频，各位专家都分别从不同的角度给我们做出了学习目标的分析，重难点的解读并做好笔记。

  第一,对自己的职业要充满热爱和激情。缺乏热爱和激情是不能做好任何事情的,干一行,爱一行,要成为我们人生的一个最基本的原则。我们常说兴趣是最好的老师”,激情能够激发自身的动力,即使我们刚开始不怎么适应教师这个角色,自己也要多方面的想法设法让自己去适应,让自己热爱这份职业,让自己喜欢学生,所有的一切都离不开激情。没有热爱和激情,对工作,就会觉得特别乏味,工作起来就特别吃力,心情也不可能舒畅。

  第二、依法执教,对待学生要严而有爱。教学中不能一味苛求学生怎样怎样努力学习,不能试图通过体罚来改变学生的学习态度。要用爱心去教育学生,感化学生,要相信爱有一种魔力,爱能够改变一切。在爱的关怀下,让不勤奋学习的学生开始变得勤奋起来,勤奋的学生变得更加勤奋。爱心能够进一步加强师生之间的关系,教师默默奉献着自己的爱心,无形之间就会感染学生。学生也会变得开始喜欢老师,不断的让学生与老师之间的关系更加和谐、融洽。

  第三、培养日常兴趣爱好,提升艺术文化修养。培养德智体美劳全面发展的人,是当今的教育理念。要想教育好学生,教师也需要与时俱进,不断学习,提升自己的艺术文化修养。我国著名书法家苏局仙说过:人必有一种爱好,相与始终,有了爱好,身心有了寄托,百牢亦感轻松。教师工作是繁重的,有了爱好,就有了精神食粮,就能愉悦心情。闲暇时,不管你是喜欢通过文字与智者交流,还是喜欢挥毫泼墨以抒情怀。不管是喜欢垂钓清流,还是喜欢挥拍球场,你总是能神采飞扬的精灵,这种在心灵播下快乐种子的老师,也会给予学生心里快乐。能在快乐中学习,相信学生的学习效果会更好。大学之道,在明德,在亲民,在止于至善。教师之道,教书与育人。教师是一份良心职业,其工作属性也相对比较特殊。我会时刻谨记教师职业的向师性特点,严于律己,以身作则,平等对待每一位学生,给孩子一份梦想,给自己一份成长,让他们的生命充满雨露与阳光。在孩子犯错之时,我要端正自己的态度、明确自己的责任,悉心教导、认真引导。毕竟,在学校所犯的错误是成本最低的。人无完人,我会严格要求学生,亦会宽松对待他们。此外,教师还需拥有工匠精神。工匠精神,即耐心、缓慢、坚持、精致,为孩子提供学习工具。聚焦课堂内外,研究细节问题,明晰教育目的独特的视角源自于不懈的沉淀。以智慧教育公共服务平台为依托,聆听专家的指导,汲取名师的精华。这样的学习,对教师的专业素养和个人能力的提升有着实质性的帮助。教师的专业发展是一条艰辛而漫长的耕耘之路,我愿把艰辛耕作转化为快乐体验,在坚守中不断学习和研究,不忘初心,成长为更好的自己。满怀热情,充满希望是属于我们的夏天,今年国家中小学智慧教育平台给我们所有教师提供了一次暑期教师研修的机会,感觉每天都是忙碌而充实的,真切体会到学习是一件令人很快乐的事情。

  通过专家们的精彩讲座,从中学到了很多,它不仅拓宽我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,使我对教育有了新的认识,更加热衷于教育事业。教育大计,教师为本。

  网络研修为教师打开一个敞开、明亮的世界，让教师畅谈教育的心得体会，议论教学中存在的问题，思考让教学更有效的对策。我相信，只要我们不断学习，不断充实自己，我们的教育道路就会更加宽敞。