石家庄完全小学亲子共读活动方案

书香家庭，亲子共读

                 ——石家庄完全小学亲子共读活动方案

 一、指导思想　　

     全面提高学生的综合素养，让家长和学生都能正确对待阅读，知道阅读对一个人的一生所起的重要作用，对阅读产生浓厚的兴趣，同时养成阅读的习惯，掌握一些阅读的方法和技能。丰富学生的家庭生活，增进家庭成员之间的情感交流，构建和谐家庭、书香家庭。进一步推动我校书香校园工程的建设，让读书成为一种习惯，让阅读给孩子带来一生的幸福，让亲子共读为孩子的完美人生奠基。　　

二、活动主题　　

亲子共读，为孩子的完美人生奠基。　　

三、活动目的　　

1.通过读书活动，激发学生读书的热情，培养他们良好的课外阅读习惯和兴趣；

2.通过读书活动，让学生增长知识，开阔眼界，陶冶情操，学会明理，明会做人；

3. 通过读书活动，达到人人爱读书、多读书、读好书的目的，形成浓郁的书香校园气息。

四、总要求

各班级与家庭积极开展读书活动，努力打造书香班级，书香家庭。活动提倡人人参与、亲子共读，也可根据各年龄段学生特点，老师推荐相关名著，充分利用课外时间，进行阅读。在此基础上，举办丰富多彩的读书交流活动，真正让学生爱读书、读好书。

五、活动对象　　

全体学生和家长及老师　　

六、活动时间、阅读时间　　

2019年9月――12月　　　

    由于是寄宿制学校，主要是利用假期的时间，每天30分钟左右。具体时间安排及共读时间长短，家长可根据和孩子的时间具体商定，酌情增减；但一定要坚持每天都读，不可三天打鱼两天晒网，使活动流于形式。　　

七、阅读形式　　

    亲子共读是阅读最突出的特点，具体来说可以是家长范读、学生听读，可以是家长与孩子分段读、分角色朗读，也可以是默读背诵、摘抄优美句段等。文章读完后，家长可与孩子及时交流看法、探究心得、跟进教育；最好能让学生整理成书面形式，以期日积月累，读有所获。　　

八、活动过程　　

一启动阶段（9月份）　　

召开家长会（以班级为单位）使家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法……同时介绍一些亲子阅读的方法给家长。　

　  1、召开由语文老师参加的读书活动宣传大会。

　　2、排查了解本班学生读书情况。

　　3、完善班级图书角。

二实施阶段（10——12月份）　　

班主任尤其是语文教师定期了解每位学生家庭的亲子共读情况，及时给予帮助并搜集比较有价值的方法和经验。

　  1、认真组织学生扎实有效地开展读书活动。

　　2、做好学生读书的指导工作。

　　3、检查、反馈学生读书情况。

　　4、安排学生写读书体会，做些读书笔记。

三交流总结（12月份）　　

1、班主任教师就本班亲子共读中出现的一些共性问题和有效的方法进行归纳总结，并组织家长讨论和学习。有条件的情况下，让有成功经验的学生和家长做讲座，现身说法给大家传经送宝。　　

2、以书面亲子共读经验总结的方式，在班级推选“书香家庭”和“阅读明星”，表彰奖励，提倡亲子共读活动的延续。　

九、具体措施及要求：

　　1、学校领导、指导老师要高度重视，加强责任，积极主动地去宣传、组织，形成浓厚的校园读书氛围。

　　2、各班级要认真落实班级读书活动计划，并扎实开展。

　　3、根据班级实际、学生年龄的特点，指导老师帮助学生选好读书品种，确定读书目录。

　　4、适时开放读书时间、图书角、图书室，积极鼓励学生在家与家长共同读书。

　　读书活动是学校教学的延续和补充，作为家长和教师，应该积极开拓进取，与时俱进，为学生造就一个温馨、舒适、谐和的育人环境，希望教师与家长积极参与，为大面积地提高我校教育教学质量作出贡献！