“教育数字化背景下趋于融合教研范式研究”
——参加名师在线工作室课题观摩培训心得
石家庄镇中心校 刘晓慧
结合新教材、就教材过渡期已经结束的大背景,我县教育局组织全县道德与法治教师开展了山西省名师在线工作室追教研活动。太原省特级教师——李程,关于“用好新教材,当好引路人”——统编《道德与法治》一年级新教材修订说明与使用建议,开展了专题讲座。下面就讲座内容回忆和分享:
李程老师首先指出启用新教材的时间节点(三步):2024年一年级启用新教材;2025年二三年级启用新教材;2026年四五六年级启用新教材。也就是分段对教师提出了新要求:教师要读懂政策导向,读懂新课标要求,读懂编者意图、变化理念,以便更好地开展教学工作。对待三个阶段新教材的启用,消化吸收理解教材、吃透课标、教材精神变动落实就变成了重中之重。
深刻认识新教材,要切实提高政治站位和思想认识,结合党和国家新的理念目标着力培养学生的核心素养,进一步体现育人为本和素养导向,突出启蒙和增强学生国家安全意识、树立国家整体安全观。
低年级教材修订特点为增强国家意识教育,提升政治认同。
深化伦理传统教育,筑牢文化自信。
突出规则教育,奠基法治素养。
学有所思,行之有向,向阳而生,追光前行!这次名师工作室的培训拓宽了思路,就像一束光,照亮着我前行的道路,同时又给我指明努力的方向。“路虽远,行则将至;事虽难,做则必成”,这次学习之旅,必将成为我今后工作的“加油站”,我将把所学知识和技能运用到实际工作中,坚定信心,不断提升自己的业务能力和专业素养,不断提升履职尽责能力,高标准、严要求地完成每项工作,为推动我县道德与法治学科教学贡献自己的力量!