石家庄完小稳步推进语文主题阅读实验研究
2017年04月06日 15:01:23 访问量：219次
精心设计课堂美读，读中感悟，读中学习语言表达。
图片助读，图文并茂，直观形象可感，美读与欣赏并举。
自读提示，导航课堂，学生学习感悟有法可依。
以文带文，课内习得方法，迁移到课外，扩大学生阅读量，逐步提高学生阅读理解感悟能力。
读写结合，以读促写，以写促读。
学生课堂读写联动，发挥想象，即兴练笔。
学生由读到写，学习表达，加深理解和感悟。
编辑：郭润青
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