教学故事【1】

因为疫情防控需要，学校安排学生居家，老师线上授课的方式，实现停学不停课的目标。

一周下来，上了三节七年级历史课，两节一年级道法课。上第一节课时手忙脚乱，感觉比线下教学费事多了，因为既要备课，又要研究钉钉。自己琢磨，同时跟同事交流、讨论到底是用直播好，还是在线课堂效果好。到底是用手机还是用教室里的电脑好？反复实践，确定用教室里边的一体机，手机同时直播效果比较好，这样上课时学生就能看到老师，就像坐在教室里上课一样。现在已能熟练掌握线上教学的硬件和软件了，上课效果明显好了。

再说说学生的学习的情况。第一节课时，因为用钉钉直播不熟，与学生互动就很少，一节课下来就像对着空气讲课一样，学生掌握情况也不好。后来上课我跟学生都开着摄像头和话筒，学生们也很自觉遵守课堂纪律，听课认真，回答问题积极。学生背题的时候打开摄像头，闭着双眼，就像在课堂提问一样。课堂效率明显提高。

今后还要继续摸索改进线上教学的方法和手段，提高教学效率，严格要求课堂纪律，杜绝学生无故旷课、上课不认真听讲的现象发生，保证线上教学的效果，从而保证学生的学习成绩不受影响。