蹲点赋能助课堂，教研聚力促远航——宁武县教育体育局教研室入石家庄镇中心校蹲点教研活动

　　为进一步落实新课标教育理念，强化课堂主阵地建设，精准把脉乡村学校课堂教学实效，充分发挥教研引领赋能作用，切实提升教师课堂执教能力，夯实教育教学质量，9月8日下午，宁武县教育体育局教研室走进石家庄镇中心校开展入校蹲点教研活动。‍本次教研活动覆盖多学科、多学段，以课堂展示、集中评课研讨为载体，为教师搭建互学互鉴、研讨提升的专业成长平台。

　　高亚兰老师做课一年级数学《第几》。‍本节课紧扣低年级学生认知特点，借助生活情境开展教学，巧妙区分“几”和“第几”两个概念。课堂注重情境体验，引导学生在观察、说一说的活动当中理解序数的含义，把抽象的数学知识生活化，充分调动一年级孩子课堂参与热情，夯实学生数学思维基础，落实数感培养目标。

　　四年级英语Unit1《Helpingathome》PartALet’sspell由刘晓慧老师授课。‍课堂聚焦语音教学重难点，围绕字母发音规律设计多样操练活动。教师注重听说结合，创设生活化家庭场景，引导学生感知、认读、练习拼读，层层递进落实语音训练，着力培养学生见词能读的拼读能力，让英语课堂生动高效。

　　江雪老师授课六年级道德与法治《宪法是根本法》第一课时——从国家宪法日说起。‍本课立足道德与法治学科育人价值，以国家宪法日为切入点，把宏大的法治知识转化为小学生可以理解学习的课堂内容。教学润物无声，厚植学生法治观念，引导学生树立宪法意识，落实立德树人的根本任务。

　　张洁老师带来一年级音乐课《上学歌》。‍课堂贴合低段孩童天性，以歌唱、律动为主要形式。教师用轻快活泼的教学语言，带领学生感受歌曲欢快的节奏，在唱唱跳跳中体会上学的快乐，浸润美育熏陶，培养学生音乐感知力。

　　张鹏杰老师做课四年级科学《冰、水、水蒸气》。‍课程立足科学探究核心素养，围绕水的三态变化组织课堂。张老师注重引导学生观察思考，鼓励学生联系生活现象开展分析，让学生在思辨当中理解物质形态变化规律，培养学生乐于探究的科学精神。

　　娄婧婷老师带来的是六年级语文《西江月·夜行黄沙道中》。‍古诗词教学重诵读、重体悟。娄老师带领学生反复吟诵词作，品味词句，引导学生走进辛弃疾笔下的乡村夜景，感悟诗词意境之美，感受古典文学魅力，落实古诗词阅读教学的语文要素，在提升学生审美鉴赏能力的同时培植文化自信。

　　课堂展示结束后，全体教师齐聚三楼会议室开展集中评课研讨。‍各学科教师畅所欲言，教研室专、兼职教研员针对六节展示课逐一细致点评，既肯定课堂教学中的亮点，也针对课堂环节设计、重难点突破、学情把握等方面提出切实可行的优化建议。‍授课教师虚心聆听反馈，参与教师相互交流教学困惑与教学经验，研讨氛围务实浓厚。

　　此次教研室入校蹲点教研，下沉一线课堂，直面真实教学问题，有效打通教研落地“最后一公里”。既为授课教师提供打磨课堂、提升自我的机会，也带动全体教师更新教学理念，明晰课堂改进方向。石家庄镇中心校将以本次蹲点教研为契机，把教研成果转化为日常教学动力，持续深耕课堂教学，聚焦学生核心素养发展，不断推动乡村教育教学质量稳步向前。

　　宁武县石家庄镇中心校‍马宇宏