参加宁武县小学教学管理人员课例展示活动心得体会

2022年3月10日，有幸参加了宁武县小学教学管理人员课例展示活动，使我感触颇深，受益匪浅。给我感受最深的是这些教学题材都源于生活，基于学生。

首先学习的是由西关小学吴丽君老师带来的三年级数学《面积的认识》一课，吴老师亲切的语言拉近了与学生的距离，教学思路清晰，课件优美直观，从学生身边常见的平面图形入手创设了问题情境，驱动学生饶有兴趣地投入到新课的学习中来。吴老师的这节课学生学习兴趣高涨，进行了充分的活动，并且在通过摸一摸、描一描、涂一涂、比一比等方法，让学生自主探索，在充分的体验中，感悟到了面积的实际含义，教学过程比较好地体现了新课标的“让学生经历知识生成的全过程”这一理念。

  接着学习了迭台寺完小孙晓敏老师的《连减的简便计算》，孙老师创设学生喜欢和熟悉的情境，让学生在生动具体的问题情境中感受知识的形成过程，在解决生活问题中理解连减的简便计算，体验解决问题的多样化。让学生在练习对比中明白：哪种方法简便不能一概而论，要根据数据的特点，选择合适的方法进行简便计算，这很符合学生的思维发展。

最后学习了化北屯完小黄帅老师的《体积和容积》一课，黄老师幽默风趣，整个课堂氛围把握得很好，充分调动了学生的积极性。课前引入乌鸦喝水的故事，激发了学生学习的兴趣。整堂课中充分借助实物，多次在操作、比较中逐步感受和完善体积和容积概念，从中通过实验比较体积大小，充分认识了体积概念，在容积的概念教学中，先让学生认识容器，再进一步感知容积是什么，最后通过大量的练习巩固了新知，从学生学习的效果体现出是一堂扎实的数学课。

  通过这次学习，我反思了自己的教学， 在以后的教学工作中应该从以下方面努力：1、认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验，以指导自己的教学，使自己的教学再上一个新的台阶。2、钻研新课标，转变教学观念，认真备课，研究教学方法，课前制定出切实可行的教案。3、努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容，开拓学生视野,为学生的自主学习创造条件。4、上课时大胆放手 ，培养学生的自学能力，分析问题、解决问题的能力,培养学生的探究能力,培养学生的小组合作意识。5、在教学中板书很重要，它能简练地、系统地体现教学内容,以明晰的视觉符号启迪学生思维,提供记忆的框架结构；所提问题要有价值，值得学生思考；数学教学语言要简洁易懂、要有启发性、逻辑性更要准确无误。

总之，通过这次学习，令我的眼界大开，领略了许多优秀老师的教学风采，为我的课堂教学增加了大量的宝贵经验，我会将学到的经验运用到自己的课堂教学中，不断提高自己的教学水平。