观看山西省名师工作室在线：收获、反思、展望

观看山西省名师工作室在线：收获、反思、展望

石家庄镇中心校  张鹏杰

在教育信息化的浪潮中，我有幸观看了山西省名师工作室在线的精彩内容，这段学习经历如同一盏明灯，照亮了我在教学道路上探索的方向，让我收获颇丰，也引发了诸多深刻思考。

理念革新，突破传统思维定式

以往教学，我更侧重知识传授，忽略学生主体地位与思维培养。观看山西省名师工作室在线课程后，我深受触动。在一节小学语文阅读课中，名师引导学生自主阅读、提出疑问、合作探究，把课堂真正还给学生。整个过程中，学生思维活跃，积极表达观点，通过讨论交流深入理解文章内涵。这使我认识到，教学要以学生为中心，激发他们的主动性与创造性，培养自主学习能力。就像苏霍姆林斯基所说：“人的心灵深处，总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要。”在今后教学中，我要多设计开放性问题，组织小组合作活动，鼓励学生大胆质疑、积极思考，让课堂成为思维碰撞的舞台。

方法多元，激发课堂无限活力

教学方法是提高课堂效率的关键。山西省名师工作室展示了丰富多样的教学方法，让我大开眼界。在初中数学函数教学中，老师借助多媒体动画，将抽象的函数图像动态呈现，学生轻松理解函数变化规律；科学课上，老师组织学生进行实验探究，通过亲身体验掌握科学知识与实验技能。这些新颖方法让我明白，教学不能局限于传统模式，要结合学科特点与学生实际，灵活运用多种教学手段。我计划在今后教学中，增加多媒体使用频率，制作生动课件，利用视频、音频等资源丰富教学内容；开展项目式学习，让学生在解决实际问题中提升综合能力；引入游戏化教学，使学习氛围更加轻松愉悦，提高学生学习兴趣。

团队协作，汇聚教育强大合力

一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。山西省名师工作室汇聚众多优秀教师，他们相互交流、分享经验、共同进步，这种团队协作精神深深感染了我。在线研讨中，大家针对教学问题各抒己见，从不同角度提出解决方案，拓宽了我的教学思路。例如在探讨如何提高学生写作能力时，有的老师分享写作教学技巧，有的老师介绍培养学生阅读习惯的方法，让我收获满满。在今后工作中，我要积极参与学校教研活动，与同事加强合作，共同备课、听课、评课，分享教学心得与资源，在团队中不断提升自己。同时，我也希望能与其他学校教师建立联系，开展校际交流活动，学习借鉴先进教学经验，共同推动教育事业发展。

观看山西省名师工作室在线，是一次宝贵的学习经历，让我在教育理念、教学方法和团队协作等方面都有了显著提升。我将把所学所思运用到实际教学中，不断探索创新，努力提高教学质量，为学生成长成才贡献自己的力量。教育是一场漫长的修行，我将以名师为榜样，在这条道路上砥砺前行，追寻教育的诗与远方。