学无止境，教无止境——记宁武县小学数学示范课观摩活动

　　四月的春风暖暖地拂过，伴随着阵阵花香，我来到了西关小学参加县教科局研训室组织的教学能手课例研讨活动。

　　第一堂做课的教师是东关小学的李晓娟老师，她带来了认识三角形，李老师这节课围绕三角形的定义，画高，展开，层次比较清楚，环节紧凑，并注意引导学生通过观察、分析、动手实践、自主探索等活动，突出体现了学生对知识的获取能力的培养。

　　第二堂课是由实验小学的张建青老师带来的三年级数学广角—搭配，张老师教学设计很用心，教学内容和练习都贴近学生生活，使学生感受到数学就在身边，有明确的学习任务和具体的学习要求，每个环节中，学生有充分的时间进行操作，学生的感知从无序到有序，感受符号化思想，深化有序思考的意识。

　　通过这次听课，我受益匪浅，同时也看到了自己的不足，让我更加明确了今后教育教学努力的方向，也更加深刻地体会到作为一名教师的责任，活到老，学到老。