关于参加宁武县小学名师课堂、和美课堂 网络汇报课的心得体会

6月10日上午，我在实验小学会场听了两位数学优秀教师的课例展示，收获良多，同时我也深深感受到我需要学习的地方还很多。

《式与方程》这节课是用字母表示数，列方程，解方程，用方程解决问题的整理和复习。本节课门老师是分为两个层次展开，教材的第一层次首先指出用字母表示数的作用，然后通过对话，举了一个用字母表示数量关系的例子，又提议用字母表示分数乘法的算法，举一反三启发学生想到更多的实例。第二层次的教材首先再现方程的概念，并启发学生回想解方程的依据，即等式的两条基本性质，然后通过例2复习列方程解决实际问题。

武老师执教的《比和比例总复习》从练习入手，通过师生之间的一问一答，把比的定义，比例的定义，比的基本性质，比例的基本性质在交流中进行了回顾。在问答时，武老师步步紧逼，打破沙锅问到底，“逼”学生把脑海中的知识挖出来，复习完概念的内容，再次用判断题，选择题，应用题，不同的题型，不同的难度梯度的题目进行巩固，让学生头脑中的知识更加的鲜活。

课例结束后，两位老师就自己所执教内容阐述了自己的设计理念、设计思路，并针对教学效果进行了自我反思。同时，各兄弟学校代表及局考研员对以上精彩纷呈的课堂进行评价，分别对这两节公开课的效果给予充分肯定并指出了课堂上的不足之处。

这次听课学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积淀教学素养，亮丽自己的教学生涯。