和美课堂，伴我成长——参加宁武县小学名师课堂、和美课堂网络研修汇报课的心得体会

　　为了优化课堂教学，提高教学质量,6月16日宁武县教育科技局“小学名师课堂、和美课堂网络研修汇报课”活动在实验小学拉开了序幕。而我有幸观摩了此次活动。

　　首先是余庄完小李霞老师带来的课例《龟兔赛跑》，李老师借助绘本故事《龟兔赛跑》，唤醒学生的童话思维，激发习作兴趣。挖掘已有故事的空白点，结合生活和阅读经验大胆预测、合理想象，聚焦关键情节，能根据自己的想法创编故事。整堂课耐心亲切地引导学生从兔子和乌龟的性格、习性等特点去思考与建构，学生思路大开、妙语连珠，提升了儿童的求异思维、反向思维。

　　接下来是化北屯完小侯敏老师带来的课例《十六年前的回忆》。侯老师在教学《十六年前的回忆》时，引导学生抓住李大钊的反常表现，揣摩他的一言一行，深入到语言文字深处品味咀嚼，还原人物形象，摄取精神力量。侯老师用语文的方式传递革命文化，带领学生抵达革命精神，让红色基因植入学生的内心。这一课，我豁然开朗，革命文化题材类课文的教学始终还是语文教学，让语言彰显的革命精神字字植入孩子们的心灵，这才是语言文字的力量。

　　最后是实验小学赵明鑫老师带来的讲座《小学低段课文朗读如何指导》。首先告诉我们告诉我们教师的示范作用很重要。其次，教师要为学生营造一种氛围，把学生的情感诱发出来，可以通过音乐、教师的语言、图片等去实现这一目标。第三，一定要让学生带着感情去读，读出了感情，才能进行后面的环节。

　　此次活动，为教师搭建了一个展示自我的平台，加强了教师之间的交流和学习，促进了教师的健康成长。而我在此次活动中更是受益匪浅。