课堂展风采，教研促成长--县教科局片区教研活动心得体会

　　在我县教科局安耀青副局长、教研室王保林主任及各教研员的组织安排下，二片区英语学科教研活动于6月3日上午在化北屯完全小学开展。宁化完全小学、石家庄完全小学、化北屯完全小学相关科任教师及教研员共同参与了此次活动。本次活动旨在通过小学英语课堂中“教 学 评”一致性的课例研讨，有效促进英语教学改进，提高英语教学质量，促进英语教师专业成长。

　　此次教研活动首先由教研员张晓丽老师提供一节观摩课，她给大家展示的是四年级下册Unit5《Myclothes》，首先，张老师精美的PPT就吸引了学生的眼球，让学生们很快进入到新课的学习中，通过创设新情景，引入新单词的教学，接下来观看视频，回答问题的方式开展对话教学。本堂课，张老师通过观看视频，展示对话，小组练习以及角色扮演的方式，让学生充分吃透教材，达到了很好的教学效果。

　　在张老师的引导下，孩子们积极高效地进行小组合作学习。小组活动组织有序，每个孩子都积极地交流、练习。

　　其次教研活动由化北屯完全小学亢晓燕老师为我们讲示范课，她给大家展示的是四年级下册Unit6《Shopping》,本节课亢老师以实物导入课题，形式新颖，接着深入学习单词与句型，培养了学生在实际场景中，用英语语言去购物的能力。

　　我认真听课做笔记，希望可以在别人的课堂上学到好的东西，取他人之长，补己之短。

　　听课结束后，首先由教研员张老师围绕“教 学 评”一致性对我们的课进行了细致的点评，她强调，英语课堂教学要词不离句，通过听做，说唱，玩演，读写，视听等方式来培养激发学生的学习兴趣，让学生在收获知识的同时，体验英语学习的快乐，此外，教学要注重培养学生的文化品格与思维品质。

　　接着，由宁化完全小学两位老师为上课的老师提出好的建议，并一起商讨怎样使课堂效率更高、让学生学得更好。

　　最后安耀青副局长对本次教研活动进行了总结，他指出教师和学生都要夯实书写的基本功，同时学习目标的制定要更为精准、具体，可测、可操作，符合学生实际。教学目标与教学过程的设计要一一对应。

　　本次的公开课虽然结束了，但是我们的学习并没有因此而止步。在听评课活动中，我们学到了很多东西，也看到了自己的不足，我觉得作为一名小学英语教师，应做到以下几点：1.很抓教材，备课充分；狠钻业务，加强内功；2.英语课堂要尽量用英语组织教学，可以借助多媒体课件辅助教学；3.在教学中还应注意新旧知识的整合；4.要把课堂还给学生，注意听说读写的落实；5.还应做一个会表扬学生，会倾听学生心声的好老师。

　　每一次的教研活动，都是思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台，有力地促进了教师的专业成长！此次教研活动为石家庄完全小学英语教学向更好的方向迈进提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相学习、互相促进、互相交流，为高效、生动的英语课堂夯实基础。