校际交流研英语，经验分享促成长—记校纪交流活动

　　为了加强学校管理，提升英语教师的教研水平和教学能力，增进校际间合作交流，实现优势互补和资源共享，促进宁武教育事业健康发展。2023年3月27日下午，怀道完小、迭台寺完小、余庄完小在怀道完小进行了英语校际交流活动。

　　怀道完小英语教师侯琴开启了我们这场校际交流之行，她讲授了人教版六年级下册第三单元A部分Let'stalk。侯老师温柔如水，亲切的问候开始这节课，一首歌曲导入让孩子们回忆起寒假的快乐，复习句型短语承接二三单元内容，看图预测故事情节，观看视频验证猜测，阅读对话学生自述故事情节，有条不紊的教学过程，孩子们课堂上的积极活跃，让复杂的内容简单化。文本阅读之后，侯老师设计了对话环节，有新知有拓展还有巩固加强，最后的语篇写作侯老师回归文本总结Amy'shappyholiday，以快乐收尾对话，以快乐启程写作，插入德育目标—享受假期，享受生活。这节课给了我很多启发，环环相扣，层次分明，循序渐进，每个环节都渗透了多重教学目标，不仅开拓了学生思维，也开阔了我的思维，非常感谢这次校际交流和侯老师的精彩呈现！

　　听课结束，怀道完小郭校长主持进行了深入的教学研讨，来自三所小学的英语老师进行了评课议课活动，郭校长对本次校际交流活动进行了总结，郭校长希望校际交流多开展、多研讨、多促进，给一线教师搭建学习平台，提高教育质量，加强教师教学技能。

　　水常无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相机而发灵光。此次校际教学交流活动，实现了校际间学校管理，教学质量观思想的碰撞，为兄弟学校的相互了解搭建了平台，促进了教育的共同进步与提高。