本课主要分为四个环节,第一个环节复习旧知,第二个环节探索新知,第三个环节巩固拓展,第四个环节巩固练习
1.高老师制作了色彩鲜艳的课件,直观、形象地吸引学生主动参与课堂,在探索新知的过程中,给了学生合作的机会。
2.在巩固环节中层层递进,逐步加深,进一步培养了学生对时间推算进行实际运用的能力。
3.时间推算这一部分学生掌握挺好,通过小组合作和同桌相互检查,但是在读钟的时候就出现一些小问题,建议可以让学生上台去写钟表的时间,然后错误与正确老师也会做到心中有数。
4.板书还不够规范,可以把重点的总结写到板书上,让孩子们能一目了然。
5.总之,高老师的课让我受益匪浅,整节课完整性强,让学生充分体验了这个时间推算的数学过程,在过程中获得真正的收获。