当前位置: 首页 > 教师培训 > 小学低段班主任培训心得体会

小学低段班主任培训心得体会

2020年11月16日 15:48:09 访问量:253 作者:杨蕾


我有幸参加了教育局组织的小学低段班主任的培训,通过这次培训我收获很多。从三位老师的专题讲座中,我深感教师这个职业是无比的光荣神圣与任重而道远。这次的学习,深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事,也能折射出深奥的教育思想,班主任工作要认真执着,对每件事情都要认真进行反思、总结,才能不断进。作为三年级的班主任,他们的年龄比较小,对他们的教育不单是靠语言文字教育,而是如何将教育活动渗透到每一日学习生活中去。下面我将谈谈我的几点体会:

一、热爱学生

爱是教育永恒的主旋律。作为班主任更要爱学生,要用真诚的爱去感化学生,触动他们的心灵。在学生偶尔犯错时,要动之以情晓之以理。对于留守儿童和学困生,尽一切努力,给他们爱,给他们尊重,给他们希望不仅教师如此,还要教育其他学生如此,要学会欣赏他们,发现他们的闪光点。班主任用自己博大的爱心关心爱护自己的学生,让孩子们感受到时刻生活在爱的家园里。

二、用人格去影响学生

班主任是班集体的教育者、组织者和指导者,是班级工作的主要操作者,在班集体建设中起着主导、决定作用。如果我们能以自己的人格品质吸引学生,令学生钦佩,那么,我们的班主任工作已经向成功迈进了一大步。比如:学生退步了,送上一句鼓励的话;学生学习遇到困难,就给予耐心的帮助与辅导;对缺少家庭温暖的学生,给他送去体贴的关怀。

三、做好家校联系

家校合作已经成为现代基础教育的重要策略,良好的沟通和合作有利于每一个孩子的健康快乐成长,儿班主任在这一过程中起着不可替代的作用。孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。要教育管理好学生,做好自己的班主任工作,除了做好学生的教育、管理外,还要做好家长要与家长联系,取得家长的支持与配合,这样校内外结合,双管齐下,才能把学生教好。因此,在班级管理中,班主任要经常和学生家长进行沟通,共同关心和教育儿童。

五、建设一个优秀的班集体

一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要班主任做大量深入细致的工作。

首先,让学生自己充分明确自己班级的目标。全班学生参与制定集体目标,才能把班集体建设作为与自己戚戚相关的事情,他们的积极性才能真正的被调动起来,他们的个人目标和班集体的目标才能很自然地整合一致起来。这样,才能形成强大的凝聚力,形成良好的班风、学风。

    其次,发挥班干部的核心力量。一个良好的班集体必须拥有一个坚强的核心。有了这个核心才能带动全班同学去努力实现集体目标。

    最后,实行班级管理民主化、细致化。有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。这样,才能真正的形成一个良好的班集体,使学生健康、全面的成长。

六、培养学生健康的心理和健全的人格

健康包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。躯体健康是基础,社会适应良好和道德健康是心理健康在行为上的体现,心理健康是核心。生理的健康只能让我们活着,而心理的健康却能让我们活着的人活的更好,要让我们生命更精彩更健康,这就得依靠心理的健康来实现。一个人的情绪如果整天处在低潮,那么体内抵御肿瘤细胞的能力就会下降20%以上,心理的健康与平衡对于生理的健康非常重要。

教师应当是心理医生是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者。作为一名心理保健工作者,也许不是一个班主任的主要任务,然而作为一班之的班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长,将对教育工作成败有决定性的作用。

七、教学目标的设计

何为三维目标?所谓三维目标是指:知识与技能目标,过程与方法目标,情感、态度、价值观目标。

  “知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”是一个互相联系的,密不可分的有机整体,对学生的智能与人格发展具有十分重要的作用,且需要通过丰富多彩的教学活动加以实现。

教学目标是教师专业活动的灵魂,也是每堂课的方向,是判断教学是否有效的直接依据,如果教师对课堂教学目标不甚了了,教学活动中的自然也就没有了“灵魂”,课堂教学过程中也容易迷失“方向”;过程与方法是学生如何获取知识和技能的程序与具体做法是过程的目标,又叫程序性目标。强调三个过程:做中学、学中做和反思;情感态度和价值观目标是学生对过程和结果的主观经验,又叫体验性目标。他的层次有认同,体验和内化三个层次。

知识技能立足于学生学会,过程与方法在于学生学会学习,情感态度价值观则在于学生乐学。通过本次学习使我进一步了解到,做为教师不仅要教给学生知识、技能,而且要给他们创造更加和谐的学习环境,让他们学会学习,快乐学习。

以上是我通过这次的培训所得到的一些感悟,既让我陷入思考,为我的教育重新作定位,同时为我开创了明天之路。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。坚信明天一定会更好。

编辑:高亚兰
评论区
发表评论

评论仅供会员表达个人看法,并不表明网校同意其观点或证实其描述
教育部 中国现代教育网 不良信息 垃圾信息 网警110
郑重声明:本站全部内容均由本单位发布,本单位拥有全部运营和管理权,任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点,禁止将本站内容用于一切商业用途;如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长,我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因,当前临时借用网校二级域名访问,使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。宁武县石家庄小学 特此声明。