参加县数学教研活动心得体会

参加县数学教研活动心得体会

教乃是研之基础，研乃是教之利器。为提升课堂教学效率，进一步将数学教研活动做扎实，打造高效课堂，2023年10月13日上午我有幸参加了由县教研室组织的数学教研活动。

本次教研活动聚焦数学四大领域中的“数与代数”领域开展，主题为“理”“法”融合，提升运算能力，以四年级《三位数乘三位数》、三年级《口算乘法》为课例，通过“说、教、评”等一系列的教研活动，让教师从中有所感悟、有所学习。

教师的教是为了学生更好的学。计算教学都是从简单到复杂螺旋上升的，因此，西关小学赵永强老师执教的《三位数乘两位数》一课主要通过教师的启发、引导等，让学生充分利用已有的计算知识经验，进行自主探究、迁移类推、合作交流，探索出三位数乘两位数的笔算方法，体会乘法运算的相同点和不同点，促进认知的一致性，从而潜移默化地提升学生的学习能力。

人们常说：“教学有法，但无定法。”有效的教学方法是突破教学重难点的关键。实验小学冯丽芳老师执教的《口算乘法》准确把握数学概念与原理，准确理解教材内容所反映的数学思想方法，准确把握教材各部分内容的内在联系和三年级学生的数学学习心理，有效激发学生的数学学习兴趣，老师重视学生对算理的理解和应用，学生是学习的主体，创设民主、和谐的学习氛围，学生学习积极性高，取得了较好的教学效果，是一堂扎实、有效的数学课。

通过这次研讨活动，使我体会到学无止境，研无止境。在今后的教学中，我将继续深入研究，积极参加教研活动，提高自己的业务水平、授课能力，多听同科任教师的课，取人之长，补己之短。

2023年10月13日