名师在线数学主题教研活动心得体会

名师在线数学主题教研活动心得体会

石家庄镇中心校 孙雯

在3月20日我参与了山西省名师工作室以“数据分类”为主题的数学在线教研活动。此次活动干货满满，令我收获颇丰，也为我今后的教学工作注入了新的活力与思考。

2022年版数学课程标准指出:“数据分类”的本质是根据信息对事物进行分类。学生经历从事物分类到数据分类的过程，感悟如何根据事物的不同属性确定标准,依据标准区分事物，形成不同的类。在学习统计图表时，学生将进一步认识数据的分类，从中感悟对事物共性的抽象过程，不仅为统计学习，也为数学学习奠定基础。 

    新课程标准将“分类”改为“数据分类”，更突出其数据的特征，与统计中数据的收集、整理与表达具有一致性。“数据分类”是统计与概率的重要基础，在小学阶段，感悟数据分类思想、掌握数据分类方法，对后续学习具有重要的意义和价值。

此次教研活动，让我深刻认识到数据分类教学在培养学生数学素养方面的重要性，也让我对如何上好这一内容有了更清晰的思路。在今后的教学中，我将努力做到以下几点：一是精心设计教学情境，激发学生的学习兴趣和主动性；二是注重引导学生自主探究，培养学生的数据意识和逻辑思维能力；三是加强对学生的过程性评价，及时发现学生的问题并给予指导；四是积极与其他教师交流合作，不断提升自己的教学水平。

感谢山西省名师工作室为我们搭建了这样一个学习交流的平台，让我在数学教学的道路上不断成长和进步。期待未来能有更多这样的学习机会，与各位教育同仁共同探索数学教学的奥秘。