聚焦思维培养 打造高效课堂 ——石家庄镇中心校开展数学专题教研活动

聚焦思维培养 打造高效课堂

——石家庄镇中心校开展数学专题教研活动

为进一步优化小学数学课堂教学，打破传统机械刷题的教学模式，真正提升学生的数学思维能力，让学生学会思考、主动思考。2026年9月22日下午，石家庄镇中心校数学教研组开展了以“数学教学中学生数学思维能力的培养”为主题的教研研讨活动。

活动围绕日常数学课堂教学中的真实问题展开交流。老师们结合各年级学情，分享了自己的教学心得。大家一致认为，小学数学教学不应该只看重计算结果和做题正确率，更要注重学生思维的培养。课堂上不能让学生死记硬背公式、机械刷题，而是要通过提问引导、动手操作、画图分析等简单易懂的方式，带领学生理清解题思路，弄懂知识点背后的原理。

研讨过程中，老师们积极交流、互相取经。针对低年级学生注意力弱、只会做题不会说理，高年级学生思维固化、不会灵活变通等常见问题，大家共同探讨了实用的教学方法。课堂中可以多创设生活化的数学情境，借助小棒、画图、实例举例等直观方式，帮助学生从直观认知慢慢过渡到抽象思考，逐步培养学生分析、推理、举一反三的数学能力。

同时，老师们也提出要因材施教，分层培养。对于基础薄弱的学生，多耐心引导、鼓励表达，帮他们建立思考的信心；对于基础较好的学生，适当拓展题型，锻炼深度思维，让不同层次的学生都能在数学课堂中有所收获、有所提升。

此次教研活动氛围浓厚、实用性强，为学校数学教师搭建了交流学习、共同成长的平台。下一步，石家庄镇中心校全体数学教师将把本次教研成果落地日常课堂，转变教学思路，深耕课堂细节，把思维训练融入每一节数学课，真正让学生学懂数学、会学数学、爱学数学，持续助力小学数学课堂提质增效。

（通讯员：高亚兰）